Proyecto de formación de usuarios en educación infantil


 


Se realizará  una serie de actividades a lo largo de la jornada escolar para que el alumnado obtenga una buena formación de usuario con respecto a nuestra biblioteca. 

Las sesiones que se llevaran a cabo serán las siguientes:

Actividad 1: ¡Conocemos nuestra biblioteca!

  • Desarrollo: esta actividad consiste en enseñarle al alumnado que es y para que sirve una biblioteca y cuales son las zonas que las componen. En primer lugar se realizara una asamblea en la que tendrán que responder a una serie de preguntas para así poder saber cuales son sus conocimientos previos. A continuación, 
  • Objetivo: Conocer la biblioteca y sus instalaciones para adquirir el hábito lector.



Actividad 2: ¡Un viaje por la biblioteca!

  • Desarrollo: La docente les enseñará a los niños y niñas, cada parte de la biblioteca, les recalcará para que sirve cada una de las zonas, para así afianzar los conocimientos adquiridos en la actividad 1.
  • Objetivo: Adquirir progresivamente los conceptos de la biblioteca.


Actividad 3: ¡Cumplimos las normas!

  • Desarrollo: Con ayuda de la docente, los niños y niñas crearan las normas que habrá que seguir en la biblioteca.
  • Objetivo: Conocer las normas que rigen el intercambio lingüístico: Escuchar, guardar silencio o guardar turno, prestar atención a los demás, respetar opiniones, mostrar interés por las explicaciones de los otros….


Actividad 4: ¡vamos a crear!

  • Desarrollo: Se creará un taller de manualidades donde cada niño y niña realizará su propio carnet de biblioteca, el cual usará cada vez que quiera leer un libro. Además también realizará su propio marcapáginas, para poder usarlo cuando quiera leer.
  • Objetivo: Iniciar el uso de vocabulario específico para referirse a elementos básicos que configuran el texto escrito.


Actividad 5: ¡Cojín molón!

  • Desarrollo: Se realizará un taller de decoración donde cada alumno creará según su propio criterio y diseño su propio cojín.
  • Objetivo: Crear un ambiente agradable para el uso de los cuentos.


Actividad 6: ¡Mi planta preferida!

  • Desarrollo: Deberán plantar la maceta que mas le guste y cuidarla.
  • Objetivo: Interés por participar en situaciones de comunicación oral para crear su propio espacio.


Actividad 7: ¡El árbol lector!


  • Desarrollo: Consiste en poner en el aula un árbol con las fotos de los alumnos. Cada vez que los niños leerán un libro o un cuento, se le agregará a su foto un fruto o rama del árbol, gracias a esto, el alumno será motivado a leer para conseguir un árbol más bonito.
  • Objetivo: Gusto y disfrute en la utilización de los libros y de la biblioteca. 

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